Акалічнаснае дапаўненне

Задаволены

• Віды акалічнаснага дапаўнення
• Прыклады акалічнаснага дапаўнення

акалічнасныя дапаўненні Яны выконваюць функцыю паведамлення ў сувязі з абставінамі, у якіх знаходзіцца галоўны дзеяслоў. Напрыклад: "раніцай Я пайду па крамах ".

раніцай гэта акалічнаснае дапаўненне (c.c) часу, бо дае інфармацыю пра момант, калі адбываецца дзеянне (пакупкі).

Як пабудавана?

Абставіннае дапаўненне можа быць пабудавана наступным чынам:

• Дзеепрыслоўнае словазлучэнне. "Мы пойдзем у кіно пасля”.
• Фраза назоўніка. "Мы згуляем у футбол Субота”.
• Прыназоўнік. "Мы пяройдзем у гэтым кірунку”.
• Дзеепрыслоўны падпарадкавальны сказ. "Я буду размаўляць калі настане мая чарга”.

Віды акалічнаснага дапаўнення

1. Абставіннае дапаўненне месца. Яны даюць інфармацыю пра месца, дзе адбываецца дзеянне. Адкажыце на пытаннеДзе? Напрыклад: "Я буду гуляць з вамі ў парку." Дзе я буду гуляць з вамі? УПарк.

1. Акалічнаснае дапаўненне часу. Яны даюць дадзеныя адносна моманту, у які адбываецца дзеянне дзеяслова. Адкажыце на пытаннеКалі? Напрыклад; "Заўтра я буду здаваць экзамен". Калі я буду здаваць экзамен? раніцай.

1. Абставіннае дапаўненне рэжыму. Дадайце інфармацыю пра тое, як і як была праведзена акцыя. Адказвае на ¿Як? Напрыклад; "Ён вучыўся на памяць". Як вы вучыліся? Памяць.

1. Акалічнаснае дапаўненне справы. Дае інфармацыю пра прычыну альбо прычыну дзеяння дзеяслова. Адкажыце на пытаннеЧаму? Напрыклад; "Я не быў у кіно па стане здароўя". Чаму я не хадзіў у кіно? З-за майго здароўя.

1. Дапоўненне акалічнасцей. Дае інфармацыю пра мэту дзеяння дзеяслова. Адкажыце на пытаннеДзеля чаго? Напрыклад; "Я зрабіў салату на абед." Чаму я зрабіў салату? На абед.

1. Ускоснае дапаўненне кампаніі. Гэта дазваляе прадастаўляць дадзеныя альбо звязаную інфармацыю, для якіх ажыццяўляецца дзеяслоўнае дзеянне. Адкажыце на пытаннеЗ кім? Напрыклад; «Я пайду спагецці на абед з бацькамі.» З кім я буду спажыць на абед? З маімі бацькамі.

1. Пацверджанне / адмаўленне ўскоснага дапаўнення. Гэта дазваляе пацвердзіць пэўнасць адносна таго, што прапаноўвае дзеяслоў. Адкажыце на пытаннеСапраўды? Важна ўдакладніць, што некаторыя аўтары не прызнаюць гэтыя дадаткі. Напрыклад; "Сапраўды вельмі горача" Ці сапраўды вельмі горача? Безумоўна.

1. Інструмент альбо сярэдняя акалічнасць. Гэта дазваляе даведацца, з якім элементам альбо інструментам было здзейснена дзеяслоў. Адкажыце на пытаннеЗ чым? Напрыклад; "Ты разрэзаў пірог маім нажом" Чым ты разрэзаў пірог? З маім нажом.

1. Акалічнаснае дапаўненне матэрыі. Гэта дазваляе ведаць элементы, з якімі ажыццяўлялася дзеянне дзеяслова. Адкажыце на пытаннеЗ якім матэрыялам? Напрыклад; «Пабла выкапаў рыдлёўкай вялікую ямку» З якім матэрыялам Пабла выкапаў вялікую яму? З рыдлёўкай.

1. Ускосная акалічнасць дабаўка. Гэта дазваляе даведацца пра прычыны, па якіх дзеянне не можа быць праведзена. Адкажыце на пытаннеХаця? Напрыклад; "Я не выйграю, хаця яго намаганні былі выдатнымі”

1. Абставіннае колькасць дабаўкі. Гэта дазваляе даведацца, з якой колькасцю дзеянне дзеяслова выконваецца альбо выконваецца. Адкажыце на пытаннеКолькі? Напрыклад; "Мы шмат вучыліся" Колькі мы вучыліся? Шмат.

Прыклады акалічнаснага дапаўнення

З месца ¿Дзе?

• я чакаю цябе У доме Марыі.
• Я купіў цукеркі у краме.
• Ідзе снег у гары.
• У доме Сафіі ёсць новы гадаванец.
• Нарадзіўся мой дзед у вёсцы.

Часу ¿Калі?

• Ці прыйдзеш вячэраць раніцай?
• Я буду гуляць у баскетбол ноччу.
• Я выйду замуж за свайго жаніха у жніўні.
• Мы пойдзем з Хуанай у тэатр Субота.
• Я атрымаю Наступны год.

Такім чынам ¿Як?

• Купіў свой дом з высілкам.
• Луіс спыніў адносіны з Анджэлесам з вялікай пакутай.
• Мая мама за месяц схуднела на 6 кілаграмаў з гэтай дыетай.
• Я здала тэст па англійскай мове з адданасцю і вучобай.
• Каміла пачне школу з вялікім імпульсам.

З прычыны ¿Чаму?

• Пэдра не прыйдзе сёння ўвечары таму што маці захварэла. У гэтым прыкладзе "сёння ўвечары" адпавядае іншаму акалічнасці: часу.
• Хаўер і Ана раззлаваліся за фінансавыя ўскладненні, якія яны церпяць.
• Вы не пойдзеце са мной таму што вы паводзілі сябе дрэнна.
• Настаўніца даслала яшчэ хатнія заданні таму што дзеці, якія дрэнна сябе паводзілі.
• Вам трэба будзе быць ясней Ну я вас не разумею.

Мэтанакіравана ¿Дзеля чаго?

• Я паеду ў Чылі купіць падарунак да маёй маці. У гэтым прыкладзе "Чылі" з'яўляецца запаўняльнікам, а "мая маці" - ускосным аб'ектам.
• Пайду ў краму знайсці замоўлены заказ.
• Я куплю некалькі настояў каб схуднець.
• Я скончу сваю кар'еру мець магчымасць займацца па прафесіі.
• Адпраўце гэтыя канверты сёння таму яны прыбываюць своечасова. У гэтым прыкладзе "сёння" - гэта кубік часу.

Кампанія З кім?

• Мы пойдзем шпацыраваць з маім стрыечным братам.
• Мы згуляем у настольную гульню з Джозуэ.
• Бацькі пайшлі да ракі з маім братам Томасам.
• Хутка буду дома з вялікім сюрпрызам. У гэтым прыкладзе "да дома" - гэта месца к.ц.
• Тобі мой сабака гуляе з карапузам.

Сцвярджэнне / адмаўленне

• эфектыўна Я гатовы.
• Ніколі скажыце гэта яшчэ раз.
• Не мы пойдзем туды. У гэтым прыкладзе "там" знаходзіцца куб.см месца.
• Слушна Я змяніў школу.
• Заўсёды Я буду з вамі.

Інструмент ¿З чым?

• Мы падрыхтавалі ежу з пластылінам гуляць, тут "гуляць" - гэта к.с мэты.
• Зроблена з вялікай любоўю.

З матэрыі З якім матэрыялам?

• Для ўпрыгожвання выкарыстоўваўся перапрацаваныя матэрыялы.
• Той дом зроблены з камянямі.
• Падлога майго дома ёсць з дрэва.
• Пабудаваны шпіталь з цэментам.
• Цётка рамантавала дах з пліткай.

Канцэсія ¿Хаця?

• Ён прысутнічаў, хаця боль быў разбуральны.
• Нягледзячы на ​​ўдар, падняўся і працягнуў хаду.
• Ён пайшоў працаваць, хоць я і не спаў усю ноч.
• Мы не ўхваляем, нягледзячы на ​​нашы вялікія намаганні.
• Мы прыехалі рана, нягледзячы на ​​затрымкі.

Колькасць ¿Колькі?

• Мы з Хуанай елі шмат.
• Яны былі няшмат дзеці ў школе сёння. Тут "у школе" - куб.с месца, а "сёння" - куб.с часу.
• Прадпрымальнікаў паднялі шмат грошай.
• Лекары ратуюць шмат жыццяў.
• Я лічу, што ёсць трохі грошай на банкаўскім рахунку. У гэтым прыкладзе "на банкаўскім рахунку" знаходзіцца cc месца.