Задаволены
Назоўнік - гэта клас слоў, як дзеясловы і прыметнікі. Такім чынам, у межах назоўнікаў існуе мноства класіфікацый.
Суб'ект, наадварот, з'яўляецца граматычнай структурай, а таксама прэдыкатам у сказе. Такім чынам, хоць для суб'екта патрабуецца назоўнік (які будзе выступаць у якасці ядра суб'екта), у ім ёсць і іншыя элементы.
Аднак іх нельга блытаць, бо ў некаторых выпадках прадмет складаецца з аднаго слова: асноўнага назоўніка сказа.
Карацей кажучы, назоўнік - гэта клас слоў, у той час як прадмет - гэта спосаб граматычнага ўпарадкавання прапановы.
У дадатак да гэтага важна адзначыць, што назоўнік можа размяшчацца ў прадмеце альбо ў прыназоўніку, але ён будзе выконваць толькі асноўную функцыю ў прадмеце сказа.
Далей:
- Прыклады простых прадметаў
- Прыклады кампазітнага прадмета
- Прыклады маўклівай тэмы
- Сказы з дзейнікам і прыназоўнікам
- Прыклады назоўнікаў
- Сказы з назоўнікамі
Прыклады прадмета і назоўніка
Для лепшай візуалізацыі прадмет тлустым шрыфтам (злева) і назоўнік унутры прадмета падкрэсліў. Тыя назоўнікі, якія ўваходзяць у прыназоўнік сказа (і таму з’яўляюцца другаснымі ў адносінах да граматычнай структуры сказа), будуць пазначаны светла-блакітным колерам.
- Пэдра і Хуан яны пайшлі да ракі // Пэдра і Хуан пайшлі да ракі
- Мае бацькі Яны пайшлі ў адпачынак // Мае бацькі пайшлі ў адпачынак
- Ана, мая суседка, разбіў акно падчас гульні // Мая суседка Ана разбіла акно падчас гульні.
- Майстар Лукас Прапушчаная школа сёння // Настаўнік Лукас прапусціў школу У гэтым прыкладзе важна сказаць, што «настаўнік"З'яўляецца галоўным назоўнікам сказа, але ўласным назоўнікам" - гэта таксама назоўнік (у дадзеным выпадку назоўнік, які стаіць побач).Лука”І абодва знаходзяцца ў межах тэмы.
- Абутак Яны дарагія // Абутак дарагая
- Пабла купіў шакалад // Пабла купіў шакалад
- Мы з Марыяй мы прыбіраем увесь дом // Мы з Марыяй прыбіраем увесь дом
- Дзяўчынкі Яны гулялі ў садзе // Дзяўчаты гулялі ў садзе
- Мае сябры у іх былі іншыя планы // У маіх сяброў былі іншыя планы
- Чырвоныя кветкі завялыя пасля засухі // Чырвоныя кветкі завялыя пасля засухі.
- Краіны Амерыкі дасягнулі пагаднення // Краіны Амерыкі дасягнулі пагаднення. Тут мы таксама бачым яшчэ адзін прыклад другаснага назоўніка ў прадмеце, супастаўленага назоўніка, які з'яўляецца ўласным назоўнікамАмерыка”.
- Аляксандра падрыхтавала выдатны ўрок // Алехандра падрыхтавала выдатны ўрок
- Маляры выставіла шмат работ // Мастакі выставілі шмат работ
- Шклянка быў пусты // шклянка была пустая
- Механік адрамантаваў кампутар // Механік адрамантаваў камп'ютэр
- Бабулька адправіўся ў падарожжа // Бабулька з'ехала ў падарожжа
- Прэзентацыя мела поспех // Прэзентацыя атрымалася
- Супрацоўнікі не мог адпачыць // Супрацоўнікі не маглі адпачыць
- Хуана паедзе ў Венецыю // Хуана паедзе ў Венецыю
- Раберта, мой любімы дзядзькапрывядзе мяне ў тэатр у наступным месяцы // Раберта, мой любімы дзядзька, прывядзе мяне ў тэатр у наступным месяцы. У гэтым прыкладзе; дзядзька, ён адпавядае назоўніку, які стаіць побач, у фразе, якая знаходзіцца побач.
- Птушкі Раніцай спявалі // Раніцай птушкі спявалі
- Той хлопчык сёння заблудзіўся другі раз // Гэта дзіця сёння згубіўся другі раз
- Сандра яна была добрай сяброўкай // Сандра была добрай сяброўкай
- Карла зменены сотавы тэлефон // Карла змяніла сотавы тэлефон
- Машына Феліпэ сапсаваўся ўчора // Учора зламалася машына Феліпэ. У гэтым апошнім прыкладзе мы бачым, што «Філіп”Гэта ўласнае назоўнік (гэта значыць, назоўнік), але ён служыць як назоўнік у гэтым сказе.
