Задаволены
непасрэдны аб'ект і ускосны аб'ект яны з'яўляюцца сінтаксічнымі структурамі, якія змяняюць дзеяслоў і, такім чынам, прысутнічаюць у прыназоўніку сказа. Напрыклад: Мы пастаўляем дыплом (прамы аб'ект) да Марыі (ускосны аб'ект).
Прамы аб'ект
У сказе прамы аб’ект (яго яшчэ называюць прамым аб’ектам) - гэта сінтаксічны элемент, які паказвае на тое, што непасрэдна прымае дзеянне. Хоць гэта называецца «непасрэдны аб'ект”Гэта можа быць аб'ект, чалавек, жывёла, установа і г.д.
Сказы з непасрэдным прадметам называюцца пераходнымі сказамі.
Як вызначыць непасрэдны аб'ект?
Каб даведацца, што непасрэдны аб'ект у сказе, вы можаце сфармуляваць той самы сказ, але замяніўшы прамы аб'ект адным з гэтых займеннікаў: я, нос, тэ, вось, лос, ла, лас. Гэты займеннік будзе пастаўлены перад дзеясловам альбо злучае яго з герундыяй. Напрыклад: Я выкарыстоўваю аловак. / Я выкарыстоўваць. / Я выкарыстоўваю.
Іншы спосаб ідэнтыфікацыі непасрэднага аб'екта - заданне пытання што? Напрыклад: у мяне ёсць шапка. Што ў мяне ёсць? Шапка. ("шапка" - гэта непасрэдны аб'ект)
Ускосны аб'ект
Ускосны аб'ект (таксама званы непрамым аб'ектам) - гэта сінтаксічны элемент, які паказвае атрымальніка дзеяння. Гэта ўскосна, бо ўводзіцца прыназоўнікам, які можа быць да альбо для.
Ускосны аб’ект можна знайсці ў сказах з пераходнымі дзеясловамі разам з прамым аб’ектам. У гэтых выпадках гэта атрымальнік справы.
Як вызначыць ускосны аб'ект?
Каб даведацца, які ўскосны аб'ект у сказе, вы можаце сфармуляваць той самы сказ, але замяняючы займеннік на займеннік вы альбо іх. Гэтыя займеннікі таксама ставяцца перад дзеясловам альбо разам з інфінітывам альбо герундыяй. Напрыклад:Я напісаў ліст для ўстановы. / Вы Я напісаў ліст. / Пішувы ліст.
Іншы спосаб ідэнтыфікацыі ўскоснага аб'екта - заданне пытання Сусветная арганізацыя па ахове здароўя? ці для каго? Напрыклад: Я напісаў ліст для ўстановы. Для каго я пісаў ліст? Для ўстановы. ("для ўстановы" - ускосны аб'ект)
Сказы з непасрэдным прадметам і ўскосным прадметам
У наступным спісе непасрэдны аб'ект і падкрэсліўускосны аб'ект.
- Лета прынесла гарачаяу горад.
- Падарункі ўключаны сюрпрызыдля ўсіх.
- Мы купілі прысмакідля дзяцей.
- я пішу лістЗа майго брата.
- Калі ласка, прынясіце дакументыдля кліента.
- Даў пяць балаўда праекта.
- Піша кнігі для дзяцей.
- Мы дзякуем за ваша дапамогаусім супрацоўнікам.
- Я люблю гэта што сукенка.
- Я прыношу падарунакдля Хасэ.
- Стаўлю двайнікна сваім кані.
- Пісаў эсэна экзамен.
- Добры дзень, я прыйшоў вярнуццагарбатупальчаткі, якія ты мне пазычыў.
- Давайце агаворым два білетыдля Хуана і Альберта.
- Дождж змяніўся планы на астатнюю частку дня.
- Ніколі вы вы падзякавалі яго добрая парада.
- Апішыце Партыясябрам, якія не маглі пайсці.
- У сваім гневе вы дзёрзкі вада ў шклянцыда твару.
- я нашу дэсертыдля гасцей.
- я набыў дадомудля маіх дзяцей.
- Патлумачыў фактыда журы.
- Хасэ няма вы падабаецца футбол.
- Іх сказаў Праўдадзецям.
- ¿Іх яны прапанавалі кава?
- Мы вышлем Справаздачапартнёрам.
- Вы presto яго цацкі.
- Падрыхтавана цікавая прэзентацыядля дошкі.
- Прынясіце Вада для коней.
- Рабіла малюнакдля настаўніка.
- Мы распрацоўваем мэблядля гасцінай.
- Нарэшце мы прадалі малюнакрасійскаму калекцыянеру.
- я набыў ружы для бабулі.
- Скончыў Працадля вашага кліента.
- Растлумачце практыкаванне сваім калегам, калі ласка.
- Перад сном бацька чытае гісторыядзецям.
- Дастаўка запрашэнніусім яго сваякам.
- я веру ў гэта іх сказаў Праўда.
- Вы я даю піва.
- Ён паставіў усе вашы ілюзіі да гэтага праекта.
- Яны спявалі дзве песні па-за праграмай для грамадскасці.
- Падазраваны прызнаўся усё да суддзі.
- Яны размеркавалі матрацы да затопленага.
- Я выкладаю матэматыка да маёй сястры.
- Яны ўзнагародзілі прыз у мой універсітэт.
- Мне сказала ваша маці што вы ў адпачынку.
- Пакажыце ёй яго пакой госцю.
- Я збіраюся іх прыгатаваць мая любімая страва.
- Я хачу вам сказаць мая гісторыя.
- Яны мадыфікаваліся сукенка для мяне.
- Мне ўказаў мужчына шлях.
